CURSO DE FÍSICA BÁSICA EXERCÍCIOS
Tópico Aula Título
CINEMÁTICA Exercicios 1-1 Grandezas físicas, unidades de medida e SI
CINEMÁTICA Exercicios 1-2 Vetores
CINEMÁTICA Exercicios 1-3 Introdução à cinemática
CINEMÁTICA Exercicios 1-4 Movimento retilíneo uniforme (MRU)
CINEMÁTICA Exercicios 1-5 Movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV)
CINEMÁTICA Exercicios 1-6 Movimento círcular uniforme (MCU)
CINEMÁTICA Exercicios 1-7 Movimento círcular uniformemente variado (MCUV)
CINEMÁTICA Exercicios 1-8 Queda livre e lançamento vertical no vácuo
CINEMÁTICA Exercicios 1-9 Lançamento horizontal e oblíquo
CINEMÁTICA Exercicios 1-10 Movimento harmônico simples (MHS)
DINÂMICA Exercicios 2-11 Introdução à dinâmica e primeira lei de Newton
DINÂMICA Exercicios 2-12 A segunda e a terceira leis de Newton
DINÂMICA Exercicios 2-13 Força elástica, lei de Hooke e associação de molas
DINÂMICA Exercicios 2-14 Polias e máquinas de Atwood
DINÂMICA Exercicios 2-15 Plano inclinado sem atrito
DINÂMICA Exercicios 2-16 Força de atrito estático e dinâmico
DINÂMICA Exercicios 2-17 Plano inclinado com atrito
DINÂMICA Exercicios 2-18 Aceleração e força centrípeta
DINÂMICA Exercicios 2-19 Trabalho
DINÂMICA Exercicios 2-20 Energia cinética
DINÂMICA Exercicios 2-21 Energia potencial
DINÂMICA Exercicios 2-22 Energia mecânica
DINÂMICA Exercicios 2-23 Potência
DINÂMICA Exercicios 2-24 Momento linear e impulso
DINÂMICA Exercicios 2-25 Colisões
GRAVITAÇÃO Exercicios 3-26 Introdução à astronomia
GRAVITAÇÃO Exercicios 3-27 Leis de Kepler
GRAVITAÇÃO Exercicios 3-28 Lei da gravitação universal
GRAVITAÇÃO Exercicios 3-29 Campo gravitacional e satélites
ESTÁTICA Exercicios 4-30 Introdução à estática
ESTÁTICA Exercicios 4-31 Centro de massa e centro de gravidade
ESTÁTICA Exercicios 4-32 Torque, alavancas e equilíbrio de corpos extensos
MECÂNICA DOS FLUIDOS Exercicios 5-33 Introdução à mecânica dos fluidos
MECÂNICA DOS FLUIDOS Exercicios 5-34 Teorema de Stevin
MECÂNICA DOS FLUIDOS Exercicios 5-35 Teorema de Pascal
MECÂNICA DOS FLUIDOS Exercicios 5-36 Teorema de Arquimedes
MECÂNICA DOS FLUIDOS Exercicios 5-37 Hidrodinâmica
TERMOLOGIA Exercicios 6-38 Introdução à termologia e escalas termométricas
TERMOLOGIA Exercicios 6-39 Dilatação térmica dos sólidos
TERMOLOGIA Exercicios 6-40 Dilatação térmica dos líquidos
TERMOLOGIA Exercicios 6-41 Calor sensível e calor latente
TERMOLOGIA Exercicios 6-42 Troca de calor entre substâncias
TERMOLOGIA Exercicios 6-43 Estados físicos da matéria
TERMOLOGIA Exercicios 6-44 Propagação de calor
TERMOLOGIA Exercicios 6-45 Transformações gasosas e equação geral dos gases
TERMOLOGIA Exercicios 6-46 Leis dos gases ideais (equação de Clapeyron)
TERMOLOGIA Exercicios 6-47 Trabalho nas transformações gasosas
TERMOLOGIA Exercicios 6-48 Leis da termodinâmica
TERMOLOGIA Exercicios 6-49 Máquinas térmicas
TERMOLOGIA Exercicios 6-50 Ciclos termodinâmicos: ciclo de Carnout
ÓPTICA Exercicios 7-51 Introdução à óptica
ÓPTICA Exercicios 7-52 Cores: síntese adtiva e síntese subtrativa
ÓPTICA Exercicios 7-53 Princípios da óptica geométrica
ÓPTICA Exercicios 7-54 Ângulo visual, eclipses e fases da lua
ÓPTICA Exercicios 7-55 Reflexão e refração
ÓPTICA Exercicios 7-56 Espelhos planos
ÓPTICA Exercicios 7-57 Espelhos esféricos: côncavos e convexos
ÓPTICA Exercicios 7-58 Análise algébrica dos espelhos esféricos
ÓPTICA Exercicios 7-59 Lentes esféricas: côncavas e convexas
ÓPTICA Exercicios 7-60 Análise algébrica das lentes esféricas
ÓPTICA Exercicios 7-61 Olho humano e ametropias
ONDAS Exercicios 8-62 Introdução à ondas
ONDAS Exercicios 8-63 Equação fundamental da ondulatória
ONDAS Exercicios 8-64 Velocidade e frequência das ondas eletromagnéticas
ONDAS Exercicios 8-65 Fenômenos ondulatórios
ONDAS Exercicios 8-66 Velocidade, reflexão e refração de ondas em cordas
ONDAS Exercicios 8-67 Ondas estacionárias
ONDAS Exercicios 8-68 A dual natureza da luz
ONDAS Exercicios 8-69 O som e suas qualidades fisiológicas
ONDAS Exercicios 8-70 Efeito doppler
ELETROSTÁTICA Exercicios 9-71 Introdução ao eletromagnetismo e a atomística
ELETROSTÁTICA Exercicios 9-72 Cargas elétricas e processos de eletrização
ELETROSTÁTICA Exercicios 9-73 Lei de Coulomb
ELETROSTÁTICA Exercicios 9-74 Campo elétrico e gaiola de Faraday
ELETROSTÁTICA Exercicios 9-75 Energia potencial elétrica, Potencial elétrico e D.D.P
ELETROSTÁTICA Exercicios 9-76 Trabalho da força elétrica
ELETRODINÂMICA Exercicios 10-77 Introdução à eletrodinâmica
ELETRODINÂMICA Exercicios 10-78 Primeira lei de Ohm
ELETRODINÂMICA Exercicios 10-79 Segunda lei de Ohm
ELETRODINÂMICA Exercicios 10-80 Circuitos elétricos e associação de resistores
ELETRODINÂMICA Exercicios 10-81 Geradores elétricos e associação de geradores
ELETRODINÂMICA Exercicios 10-82 Capacitores e associação de capacitores
ELETRODINÂMICA Exercicios 10-83 Leis de Kirchhoff
ELETROMAGNETISMO Exercicios 11-84 Magnetismo
ELETROMAGNETISMO Exercicios 11-85 Força magnética sobre cargas em movimento
ELETROMAGNETISMO Exercicios 11-86 Campo magnético em fio retilíneo longo e bobinas
ELETROMAGNETISMO Exercicios 11-87 Indução magnética (lei de Faraday e lei de Lenz)
ELETROMAGNETISMO Exercicios 11-88 Transformadores
FÍSICA MODERNA  — RELATIVIDADE RESTRITA Exercicios 12-89 Espaço e tempo absolutos
FÍSICA MODERNA  — RELATIVIDADE RESTRITA Exercicios 12-90 Éter luminífero e a velocidade da luz
FÍSICA MODERNA  — RELATIVIDADE RESTRITA Exercicios 12-91 Experimento de Michelson & Morley
FÍSICA MODERNA  — RELATIVIDADE RESTRITA Exercicios 12-92 Transformadas de Galileu
FÍSICA MODERNA  — RELATIVIDADE RESTRITA Exercicios 12-93 Transformadas de Lorentz
FÍSICA MODERNA  — RELATIVIDADE RESTRITA Exercicios 12-94 Transformadas de Lorentz para velocidades
FÍSICA MODERNA  — RELATIVIDADE RESTRITA Exercicios 12-95 Efeito Doppler relativístico
FÍSICA MODERNA  — RELATIVIDADE RESTRITA Exercicios 12-96 Momento e energia relativísticos
FÍSICA MODERNA  — RELATIVIDADE RESTRITA Exercicios 12-97 Conversão massa-energia
FÍSICA MODERNA — QUÂNTICA Exercicios 13-98 Radiação de corpo negro
FÍSICA MODERNA — QUÂNTICA Exercicios 13-99 Efeito fotoelétrico
FÍSICA MODERNA — QUÂNTICA Exercicios 13-100 Raios X
FÍSICA MODERNA — QUÂNTICA Exercicios 13-101 Efeito Compton
FÍSICA MODERNA — QUÂNTICA Exercicios 13-102 Espectroscopia e fórmula de Balmer
FÍSICA MODERNA — QUÂNTICA Exercicios 13-103 O átomo de Bohr
FÍSICA MODERNA — QUÂNTICA Exercicios 13-104 Ondas de matéria
Lista
Material da aula

Lista de exercícios 4-32: Torque, alavancas e equilíbrio de corpos extensos

01. (Enem 2013) Retirar a roda de um carro é uma tarefa facilitada por algumas características da ferramenta utilizada, habitualmente denominada chave de roda. As figuras representam alguns modelos de chaves de roda:

Em condições usuais, qual desses modelos permite a retirada da roda com mais facilidade?

a) 1, em função de o momento da força ser menor.

b) 1, em função da ação de um binário de forças.

c) 2, em função de o braço da força aplicada ser maior.

d) 3, em função de o braço da força aplicada poder variar.

e) 3, em função de o momento da força produzida ser maior.

02. (Enem 2015) Em um experimento, um professor levou para a sala de aula um saco de arroz, um pedaço de madeira triangular e uma barra de ferro cilíndrica e homogênea. Ele propôs que fizessem a mediação da massa da barra utilizando esses objetos. Para isso, os alunos fizeram marcações na barra, dividindo-a em oito partes iguais, e em seguida apoiaram-na sobre a base triangular, com o saco de arroz pendurado em uma de suas extremidades, até atingir a situação de equilíbrio.

Nessa situação, qual foi a massa da barra obtida pelos alunos?

a) 3,00 km.

b) 3,75 km.

c) 5,00 km.

d) 6,00 km.

e) 15,00 km.
03. (Fac. Israelita de C. da Saúde Albert Einstein – SP) Uma bailarina de massa 50 kg encontra-se apoiada em um dos pés num dos extremos de uma viga retangular de madeira cuja distribuição da massa de 100 kg é homogênea. A outra extremidade da viga encontra-se ligada a um cabo de aço inextensível, de massa desprezível e que faz parte de um sistema de polias, conforme a figura. Sabendo que o sistema encontra-se em equilíbrio estático, determine, em unidades do SI, a massa M que está suspensa pelo sistema de polias.

a) 125.

b) 600.

c) 1000.

d) 2500.
04. (Enem 2016) A figura mostra uma balança de braços iguais, em equilíbrio, na Terra, onde foi colocada uma massa m, e a indicação de uma balança de força na Lua, onde a aceleração da gravidade é igual a 1,6 m/s2, sobre a qual foi colocada uma massa M.

A razão das massas M/m é

05. (UERJ) Uma balança romana consiste em uma haste horizontal sustentada por um gancho em um ponto de articulação fixo. A partir desse ponto um pequeno corpo P pode ser deslocado, na direção de uma das extremidades, a fim de equilibrar um corpo colocado em um prato pendurado na extremidade oposta. Observe a ilustração.

Quando P equilibra um corpo de massa igual a 5 kg, a distância “d” de P até o ponto de articulação é igual a 15 cm.

Para equilibrar outro corpo de massa igual a 8 kg, a distância, em centímetros, de P até o ponto de articulação deve ser igual a:

a) 4,0.

b) 2,5.

c) 0,4.

d) 1,0.

e) 0,25.

a) 28.

b) 25.

c) 24.

d) 20.
06. (Encceja 2017) A imagem representa uma balança utilizada para a medida da massa de uma fruta. A massa colocada no prato direito da balança é de 100 g e o sistema encontra-se em equilíbrio.

A massa dessa fruta, em grama, é

a) 100.

b) 120.

c) 500.

d) 600.
07. A figura a seguir mostra uma árvore que sofreu uma poda drástica e perdeu a parte esquerda da sua copa. Após a poda, o centro de massa (CM) da árvore passou a ser à direita do eixo do tronco. Uma forte rajada de vento exerce uma força horizontal sobre a árvore, atuando ao longo de uma linha que fica a uma altura h da raiz.

Para que a árvore permaneça em equilíbrio estático é necessário que tanto a força quanto o torque resultante na árvore sejam nulos. O torque de uma força com relação a um ponto O é dado pelo produto do módulo da força pelo seu braço, que é a distância do ponto O à linha de ação da força.

Assim, qual é o conjunto de forças agindo nas raízes dessa árvore que poderia garantir seu equilíbrio estático?

08. ETEC-SP (2013) - Chiquinha Gonzaga, a primeira mulher a reger uma orquestra no Brasil, foi também excelente pianista. Embora um piano possua cordas, ele é classificado como um instrumento de percussão, já que cada corda é golpeada por um pequeno martelo. Individualmente, cada tecla é uma alavanca apoiada entre os extremos, portanto, enquanto a pianista pressiona com o dedo um dos extremos da alavanca, o outro extremo exerce força sobre o mecanismo que aciona o pequeno martelo, como mostra a figura. Considerando-se as dimensões indicadas na tecla representada na figura, ao se aplicar com o dedo uma força vertical de intensidade 2 N, transfere-se ao mecanismo do martelo uma força vertical, vol- tada para cima, de intensidade:

a) 1 N.

b) 2 N.

c) 3 N.

d) 6 N.

e) 8 N.
09. Ao suspender um dos lados de um piano, a força necessária é de 800 N. Utilizando uma alavanca de ferro de massa desprezível, uma pessoa poderia executar essa força.

a) Qual é o tipo de alavanca usada pela pessoa?

b) Suponha que a pessoa tenha usado um apoio a 40 cm dos pés do piano suspenso. Qual o valor da força aplicada do outro lado da alavanca, a 1,30 m de distância de apoio?

a) E se a distância fosse maior, com 1,60 m, qual seria a força aplicada pela pessoa?

10. (MACK-SP) Querendo-se arrancar um prego com um martelo, conforme mostra a figura, qual das forças indicadas (todas elas de mesma intensidade) será mais eficiente?

a) A.

b) B.

c) C.

d) D.

e) E.
11. Uma pessoa ao mover areia com o auxílio de uma pá, mantém a mão próxima ao corpo em uma posição fixa, como mostrado na figura ao lado.

a) Identifique o tipo de alavanca usado nesse sistema.

b) Supondo que as mãos da pessoa estejam distanciadas 50 cm e a pá tenha 110 cm de comprimento, qual a força que a pessia precisa aplicar na pá para levantar 10 kg de areia?

12. (Enem 2018) As pessoas que utilizam objetos cujo princípio de funcionamento é o mesmo do das alavancas aplicam uma força, chamada de força potente, em um dado ponto da barra, para superar ou equilibrar uma segunda força, chamada de resistente, em outro ponto da barra. Por causa das diferentes distâncias entre os pontos de aplicação das forças, potente e resistente, os seus efeitos também são diferentes. Afigura mostra alguns exemplos desses objetos.

Em qual dos objetos a força potente é maior que a força resistente?

a) Pinça.

b) Alicate.

c) Quebra-nozes.

d) Carrinho de mão.

e) Abridor de garrafa.